樱花文学

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第三十五章 厌倦（第1页）

昊焱博不是不想学好英语而是因为在他小学的时候，那个英语老师对他只有批评没有表扬，从那以后昊焱博开始厌倦那个课程和那个老师，然而让他厌倦的课程和老师不仅是英语（还有自然），导致他不得不走上休学之路，是他们摧毁毁掉了昊焱博的前程，也是他们毁掉了昊焱博的未来，在昊焱博的心中，英语和自然这两门课程早已变成了一座难以攀爬的大山，每当上这两门课程的时候总是觉得时间特别的漫长（4o分钟的课程就像2个小时），每一秒都让他痛苦不堪。

这两门课程老师不断的批评和缺乏鼓励对他的心理健康造成了损害，他开始感到沮丧和失落，学习热情也受到了严重打击，每一句批评都像一把刀，深深地刺入他的心中，那些尖锐的词语不仅刺痛了他的心，更让他在同学们面前失去了自尊。他曾经满怀热情地投入到学习中，对每一门课程都充满了期待，但现在，所有的热情已经被老师的冷漠和批评消磨殆尽，在他的眼中，学习不再是一件快乐的事情，而是一项充满压力的任务。他开始对这两门课程感到恐惧和不安，每当上课时间接近时，他的心情就会变得沉重和沮丧。

他默默地忍受着痛苦，不敢向任何人倾诉。每次上课，他都如坐针毡，期待着快点结束这难熬的课程，他的心在痛苦中挣扎，仿佛被沉重的石头压着，让他喘不过气来，让他对英语自然这两门课程和老师产生焦虑，只要上这两门课程就感觉头疼、恶心，甚至呕吐，虽然昊焱博有天生心脏病，之前只是偶尔不舒服，而自从遇到这两位老师以后一个月至少得有2-3次，他的心脏病会作得特别严重，每次都是在上英语和自然课的时候。他会在课堂上突然感到心跳加，呼吸困难，仿佛胸口被一记重锤击中，让他无法继续听课，其实已经不局限于英语和自然课，一到学校就感到心跳加，呼吸困难、恶心，甚至呕吐。

每次上英语和自然课时，昊焱博都会提前感受到一种沉重的压力。他的心跳加，呼吸困难，仿佛胸口被一记重锤击中。他不得不努力保持镇静，以避免在课堂上崩溃，这天早晨，昊焱博提早五分钟坐在教室里，准备迎接英语课和下一节自然课的煎熬。他的手心开始出汗，心脏就像鼓一样激烈跳动，他紧紧地咬着下唇，试图控制住自己的情绪，昊焱博知道，这种压力并非来自学业难度，而是因为他曾在这两门课程上遭受过巨大的挫折，每当上这两门课时，他都会感受到一种无形的压力。

忽然英语老师的严肃面孔出现在门口，昊焱博感到一阵惊慌。他努力保持镇静，但内心的不安使他的身体无法平静。他握紧了手中的笔，感觉到指尖的刺痛，心中默念：“我能够应对，我能够应对。”然而，当自然课的铃声响起时，他的内心再次崩溃。他紧紧地闭着眼睛，试图平息内心的恐惧，他的手紧紧地捏着书本，书页的边缘被他捏得有些破碎，他的呼吸急促，心跳加，仿佛他的心脏要跳出胸膛，他们是对人不对事，总是针对昊焱博，却从来没有想过顾及过昊焱博的感受。

他不想再回到那个教室了——现在不行，永远都不行，不想再回到那个没有爱的集体，从来没有得到过任何老师的关心，1-4年级的时候，他们不批评昊焱博只是因为昊焱博身体不好，之前以为这就是对他好，后来成年了，在品酷培训时昊焱博遇到雅萱老师以后，觉得自己之前的想法错了，从那以后昊焱博的心脏问题得到了缓解，虽然还会偶尔不舒服不会再像之前那样（一个月至少得有2-3次那么频繁）。

昊焱博之前觉得自己太不幸了，到了五年级怎么脾气性格不好的怎么都被他遇到了，尤其是英语自然这两门课程的老师，原来以为就语文老师厉害（不过还好，对自己还算可以），而不像英语自然这两门课程的老师对昊焱博只有批评没有表扬，昊焱博开始对这两门课程的学习失去了热情，而且还有些厌烦，他的心被这两位老师的态度所伤，英语课上，他总是低头看着书本，自然课更是让他感到绝望，（你一个自然老师有什么权利第一个做出让昊焱博休学的决定），昊焱博不就是心脏不舒服在你课堂上呕吐了吗？至于上纲上线吗？

昊焱博在雅萱课堂上也出现过心脏不舒服这种情况，而雅萱的做法是细心照顾他，而你却是断送了他的前程，本来对英语课程充满期待、对自然课程不讨厌的昊焱博就是因为你们对他从来不表扬只有针对，心中便渐渐失去了对这两门课程的兴趣，直到成年以后，昊焱博仍然对英语提不起兴趣来，如果他的小学的英语老师能够稍微给予一下肯定，说不定他已经在品酷培训拿下2-3级英语证书，甚至更高级别的证书了。

年复一年，昊焱博的心中渐渐失去了对这两门课程的兴趣。每当他看到英语和自然课程的书本时，他的心中就会想起小学英语、自然老师对他无情的批评和否定。这些记忆让他感到痛苦，也让他对这两门课程产生了深深的厌恶，他闭上眼睛，那些无情的批评和否定的声音在他心中回荡，就像一把尖锐的刀，深深地刺入他的心灵，重重地砸在他的心上，让他感到无尽的痛苦和恐惧。

自从昊焱博到了五年级以后有了偏科现象，他喜欢美术和音乐，但是对于自然和英语却提不起兴趣，每次上自然课时，他总是心不在焉，目光飘渺，仿佛思绪已经飘到了遥远的音乐世界。而在英语课上，他更是如坐针毡，面对那些陌生的单词和语法，他感到无比的枯燥。