樱花文学

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第十三章 任霜（第1页）

太阳落山了，集市渐渐冷清。

汉末尚有宵禁，一更三点暮鼓一敲，便禁止出行。

曹丕见我惊魂未定，一句话也不说，就这么一直傻站在原地，便让曹植送秦纯和曹节先回府，他和曹真则牵着马，携我步行出市。

我闷闷不乐地走着，不知不觉间都快忘记双腿属于自己。等到再回过神时，曹真在前头忽停住脚步，回头对曹丕唤道：

“丕弟，到了。”

我茫然举头，一眼便望见“崔府”二字。

错愕良久，我心情复杂，满是疑惑地看向曹丕。

曹丕叹了口气，说道：“母亲那儿昨日我已经请示过了，府卫二哥也替你招呼了，以后每月十五，你都无须向母亲禀明，可自由出入府中，与令弟团聚。”

我的眼睛里像进了沙子一样难受。

“二哥今日带我出府，正是为此吗？”

“嗯。”

“……”

五味杂陈，我说不出什么别的话，扭头看向朝思暮想的崔府大门，迟迟不敢叩门进去。

“走吧。”曹丕浅浅笑，牵起我的手，拾阶而上。

叔父去年举家迁来邺城后，便在建宁街南端的衙署官寓落居。今日次登临，果见曹操将崔府修得比清河老宅还要阔气。未及通报，府中众人便已闻声而出，崔琰官服未卸，即迎曹丕入堂，拱手与之洽谈，并不看我一眼。

“阿姊！”

我一听见崔铖的声音，眼泪便止不住地掉落下来，反身便与他抱了个满怀。

“铖儿！……阿姊终于见到你了，快让阿姊瞧瞧，你的伤好些了没？……来，快来，阿姊这儿有好多好吃的呢，喏，都留给铖儿吃……”

“……”

寒暄良久，悲喜交织，铖儿见了我，高兴得不得了，反倒是我抑制不住内心的悲伤，一直抹泪，婶婶连忙将我扶起，好生安慰。

喜极而泣后，我领着崔铖来到曹丕面前，使他作揖好好感谢曹丕，铖儿虽不甚情愿，但还是懂事地照做了。一时间，满屋都洋溢着欢快的气息，下午街市的不悦，也在亲人团聚的喜悦中，消散殆尽了。

后来，叔父还留我们三人用了晚膳。

膳后我和铖儿只闲聊个不停，除了叮咛饮食起居，还勉励他要继续奋学业。虽然一想到不能长久相伴便心生愧疚，但数个时辰的短暂相聚，足以让我内心坚定——来日方长，我崔缨，一定能够争取到更多和亲人团圆的机会！

我决心要刻苦学习诗论和书法，不单是为了和曹植的赌约，更是为了在曹府替清河崔氏争光。于是临行前，婶婶备好的衣食我一概未取，只去书阁挑了好多曹府没有的经书，以及一些书法相关的典籍。

大概是上次与何晏斗殴的缘故，崔琰今日一直没给我好脸色看，但也不曾当着外人的面训斥于我。当我小声提出借毛诗郑笺和《论语》郑注的请求时，他只冷冷地应答道：

“为叔只借汝两月。”

我连连应下：“诚当如是。叔父放心，两月后，我必完璧归赵。”

原本就计划一月读熟《诗经》，一月读熟《论语》，那《论语》郑注，既是代何晏借的，也是为我自己借的。

我深刻地认识到，真正能在这个时代保护我的，或者说能够改变人生轨迹的，一定是自己前世学来的专业知识，以及在这个时代后天习得的本领。

“莫道儒冠误，诗书不负人”，在曹府打下坚实的古文基础，便是实现生存自由的第一步！

留给我的时间已经不多了。

回府后，我连夜着手制定“一月诵记诗经”的计划。

第一阶段，从元月十三到元月二十；

这是粗读《诗经》的初步梳理阶段。七日内，借助汉末流行的郑笺，我要读懂每一诗的大意，并领悟主旨。

宋代以后的文人读书做笔记时，常常使用读号和句号，分别表示语气承转停顿与句终。加注句读的动作，被称为“断句”、“圈点”，而圈点并加上注解或注脚的动作，则被称为‘圈注’。

可在北宋之前，经书多为师徒口口相传，行气压韵的句读方式也是口传心授，故而门外之人诵读起来是有不小困难的。

对我来说，为了提高诵读效率，采用后世标点符号是必须的。

于是我一边诵读，一边用笔蘸取不同颜色的染料，用红迹上标国际音标，蓝迹下划直线突出重点章句，小三角、波浪线等特殊符号则用以划记难理解的字词。

“《草书势》！？”

某日日中，曹植趁我背书之时，偷翻我从崔府带回的书卷，惊乍一声把我吓了一跳，我尚未作，他倒顺手牵羊拿走了那卷手录书。

“妹妹有如此之宝，竟也不告知于我！”曹植显然十分惊喜，“不过，你是如何得来的呢？”

我哂笑道：“四哥的记性委实不佳！你忘了，那作者崔瑗是博陵崔氏，与我清河崔氏原是本家，崔伯玉当世大儒，享誉九州，家叔有手录藏本亦不足奇吧？”

曹植点头微笑：“张伯英《笔心论》、蔡伯喈《隶书势》我那儿皆有，如今有了这崔瑗《草书势》，正好齐全！”

“哎！你站住！这原本可不能给你，四哥若想读，须自个儿抄去。”