樱花文学

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  书院规矩，每月一、三、六、八由山长本人亲自授课。今天正好是初六，山长姜伯春在东斋课堂向童生们授讲《孔子家语》。

  北斋是师长住的地方，南斋是学生斋舍，东斋是学生们平时上课的课堂，西边的祭祀之所自成院落，供奉孔子圣象及先贤。

  朗朗读书声透过槅扇传到几人耳边，管事引着赵师爷和傅云英穿过长长的回廊，往南斋的方向走来，含笑低声道：&1dquo;书院每年招录童生一百名，三十名为正课生，七十名为附课生。”

  正课生，顾名思义，就是通过书院的遴选考试正式入学的学生。而附课生是那些在入院考试中挥不理想、名次稍微低于正课生的学生，和家境背景不一般，被各方官宦老爷强行塞进书院，书院不好拒收的富家子弟。正课生和附课生分别住宿，平时一样上课考试，正课生如果屡次旷课，成绩不能保持前列，亦有可能降级为附课生。同理，附课生中表现优异者也能升级为正课生。

  全国书院招生秉承&1dquo;有教无类”的圣人之言，不设门槛，入学无户籍限制，只要有志于学业的，不分贫富，不论地域，均可入学。如果真这样，那学子们早就一窝蜂涌向天下四大学院了，谁还甘心留在文风不盛的家乡求学?书院对外宣称不设门槛，事实上不仅有门槛，这门槛还挺高，先必须通过考试，然后教授们还要一一见过，确认学生尊师重道，礼仪过关，人品值得信重，家世上没有什么污点，才予以录取。

  一般来说，默默无闻的书院大多更偏向招收本地学子，只有名声响亮如白鹿洞书院、岳麓书院可以挑肥拣瘦，甚至直接提出只有举人可以入学的要求。

  江城书院虽然建院多年，但至今还未出过名扬四海的大儒，不敢拿大，对学生没有特殊要求，通过考试、家世清白者便能在此进学。

  书院的生徒分为两拨，一拨是才刚刚开蒙的童生，年岁大多在十三岁以下。一拨是专心准备科举考试的年纪较长的学生，这类学生年纪从十七八到二三十的都有。这两种学生都分正课生和附课生。

  &1dquo;老师，入院考试是什么时候?”

  傅云英问赵师爷。

  赵师爷嘿嘿一声，得意洋洋，&1dquo;我应姜山长之邀担任主讲，哪能不讨点好处?你不用考试了，可以直接入学。”

  傅云英眉头轻蹙，&1dquo;何必让老师欠下一份人情，既然书院也招收蒙生，考试应该不难，我提早做些准备，未必不能通过。”

  赵师爷怔了怔，继而微笑：&1dquo;倒也不是人情，书院的主讲都可推荐一名子侄入学，一年后若考试不合格，还是会被中途赶出去。我那几个族侄门路多着呢，用不着我，你是我学生，名额正好给你，空着多浪费!”

  傅云英余光注意到前面领路的人脚步似乎放慢了些，笑了笑，声音略微拔高了些，道：&1dquo;我却不愿劳老师费心，入院考试有何难?愿意一试，如若不能通过，到那时再厚着脸皮请老师帮忙就是了。”

  赵师爷会意，扭头和她做了个鬼脸，轻咳两声，道：&1dquo;也罢，再过半个月就是入院考试，等你的考试结果出来了再说。”

  两人不再克制声音说话，管事模样的学生分明听得清清楚楚，却始终面色如常，目光平视前方，眼角风扫都不扫师徒二人一下，到南斋前，指指其中一处空置的院落，笑着道：&1dquo;这就是入学的学生即将入住的斋舍。”

  眼神在傅云英脸上停留一瞬，朝她温和一笑，招手喊来一名洒扫的粗使下仆。

  他拱手朝赵师爷赔罪，让下仆领着赵师爷去北斋他的住所。

  书院规矩多，学生不能出入北斋，管事模样的年轻人是姜伯春选拔的学长，也称堂长，平时负责监管稽查学生，他自己也是一名学生，只能送到这里。

  赵师爷拍拍堂长的肩膀，道：&1dquo;我这大外甥就托付给你了。”

  跟着下仆离去。

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  傅云英忍住翻白眼的冲动，她怎么成赵师爷的大外甥了?

  学长目送赵师爷穿过回廊，扭头自报家门，他姓陈名葵，今年二十二岁，已经是个秀才了，年少有为，文质彬彬，细眉细眼，说话笑眯眯的，见之就是个脾气很好的人，热情向傅云英介绍书院各处的景致。

  南斋斋舍黑瓦白墙，共有房舍百余间，西侧通往后山山谷，住的是附课生，东侧和东斋课堂离得近，住的是正课生。房舍院落有些年头了，但很整洁，院中古木参天，浓荫蔽日。奇花瑞草，修竹乔松。楼相望，亭台相接。

  陈葵指尖点一点刚才说的斋舍，笑着说：&1dquo;今年入学的蒙生有福了，我记得我刚入学的时候，四人合住一间院子，上任的同知李大人捐资扩建斋舍，另起了几所舍院，今年蒙生两人合住，更为清静。”

  傅云英笑笑不说话，摆出谦虚好学姿态，专心听陈葵讲解。

  她不怕陈葵知道她有赵师爷照应，这并不丢脸，反正她不在意其他学生的看法。陈葵能从几百余名学生中脱颖而出担任学长，才学必定不差，而且一定善于变通，能同时处理好和师长、同窗们的关系，这样的学生大多世故聪明。她适时表现出自己的特殊之处，陈葵势必对她印象深刻，以后不说会多照顾她，至少不敢随意欺压她。

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  赵师爷带傅云英来江城书院本是想带她拜见姜伯春，但听她说想和其他学生一样参加入院考试，当即改了主意。

  从北斋出来，他谢过陈葵照应，示意傅云英跟上自己，&1dquo;老姜见过了，既然你不见他，我和他没什么好说的。我们这就回去准备考试。”

  陈葵才刚踏出几步，听到&1dquo;老姜”两个字，脸色一僵，心中有了一个很不好的预感。

  来的主讲老师&he11ip;&he11ip;好像不太正经啊&he11ip;&he11ip;

  他出了会神，现自己竟然顺着赵师爷的话不知不觉把举止沉稳、严肃古板的山长和老姜、嫩姜联想到一起，连忙摇摇头试图把&1dquo;生姜”两个字从脑袋里赶出去。

  片刻后，仍然满脑子生姜老姜的他咬咬牙，飞快走开。

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  傅云英跟随赵师爷出了江城书院，仆从们牵着两匹毛驴迎上前，书院和长春观很近，同样的有一段上坡路，骑驴方便。

  王叔抱起傅云英送到驴背上，刚扬起鞭子，却听旁边响起一声带着惊喜雀跃的惊呼，一名肤色白皙的锦衣少年从一顶轿子里钻出来，快步奔至他们面前，&1dquo;你也是江城书院的学生?”

  作者有话要说：

  像教授、助教、博士、学长、讲师等之类的词汇古代很早就有了，只是意义和现在常用的不一样。

  比如文里的学长，不是年级高于自己的学生，而是学生中选拔出监管其他学生、为其他学生答疑解惑的职位，由才学最为出众的学生担任。

  文中书院的设置小部分参考历史，但不完全符合史实，有私人改动。