樱花文学

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第三章 华夏少年说问世震惊文坛（第1页）

第三章：《华夏少年说》问世，震惊文坛！

时间一天天过去。

高三五班的学生，中途也搞过毕业聚会。

但6风也懒得参加。

过去说什么？

跟他们说，自己肯定能考上军校。

然后听他们在那里嘲笑自己？

既然融入不进去，又何必自取其辱。

而在高考后半个月，省教育厅，高考语文试卷作文组的其中一个批改房间内。

一个五十多岁的资深语文教师，忽然拿着试卷，激动的站了起来！

“好文章！好文章啊！”

“多少年了，从来没有见过这么大气磅礴，令人振奋的文章了！”

“这篇文章，必须满分！”

他这激动的叫声，顿时吸引了其他批改老师的注意力。

“老林，什么文章，让你这么激动？给我看看！”

说话的，是梁美丽。

她也是批卷老师之一。

“你看！你们也来看看！我给满分，过不过分！”

林老师激动的冲其他语文老师招手。

众人都围了过来，林老师干脆就直接大声念了起来：

“外国人之称我华夏也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我华夏其果老大矣乎？

任公曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年华夏在。

欲言国之老少，请先言人之老少。

老年人常思既往，少年人常思将来。

老年人如夕照，少年人如朝阳。

老年人如瘠牛，少年人如乳虎。

老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。

老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路。

老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。

老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初源。

此老年人与少年人性格不同之大略也。

任公曰：人固有之，国亦宜然。”

………………

这开篇的文字，让得在场的十几个批卷老师都瞬间失神！

虽然只是短短的几行字，但也足够看出这名考生身后的古言文底！

加上这名林老师那铿锵有力的朗读声，让得这篇文字，更添一股血性和激昂！

以老少来对照旧华夏和新华夏的思想，更是让开篇直接充满了朝气！

而林老师继续大声朗诵着：

“我黄帝子孙，聚族而居，立于此地球之上者既数千年，而问其国之为何名，则无有也。

夫所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清者，则皆朝名耳。

朝也者，一家之私产也

凡此者谓为一朝廷之老也则可，谓为一国之老也则不可。

一朝廷之老且死，犹一人之老且死也，于吾所谓华夏者何与焉。

然则，吾华夏者，前此尚未出现于世界，而今乃始萌芽云尔。