樱花文学

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第二十九章 处决者（第1页）

教室里，黑板上由李民强老师书写的“保持安静，保持专注”八个字缓缓开始变化，就像活了过来一般，很快变成了“是否赞同处决李老师的投票”。

“赞成，”

“反对。”

全班的同学怔怔盯着黑板上冷冰冰的两个词汇，孟明等人也看着黑板。

游戏任务变了。

孟明若有所思。

因为外力干扰？倒是很合乎逻辑。

教堂是老师的地盘，也是学生的地盘，当然，和老师相比，学生属于“弱势”群体，先前的任务，他们完全是处于被动受死的状态，而随着孟明等人到来，外力压制老师，局势就逆转了。

现在李老师的生死，由他班上的学们来决定，就像之前他掌握着班上同学的生死一般。

转移现象的一些游戏任务，背后都有一套自身的逻辑算法。

“这…”李相名看了一眼手腕智能仪上浮现的消息，他也有投一票的权力。

不过想到孟明先前所说的不听从这所谓的游戏任务，当即无视了自己这一票。

压制着李老师的吴山和周三金同样看着黑板上的文字变化，见识过了灵异医务室的鬼怪场景，这点变化他们已经免疫了。

周三金脸上还露出一抹畅快。

对嘛，自己的老师该不该死，学生们最有说话的权力。

杨月嘴巴微微张了张，想说什么，但看到孟明只是沉默看着这一幕，再看了看自己吓得不轻的妹妹，终究还是咽了下去。

“放开我，你们放开我，我是老师，你们没权力干扰我的教学方式，我要告你们，你们想被开除吗？你们要做杀人犯吗？”李民强怒视着面前几人，口气强硬，但却没有底气。

他也知道自己此刻所说的话多么苍白无力。

“杀人犯？真正的杀人犯是你吧。”男医生武开志冷哼，鄙视的看着李民强。

李民强看着教室里那散布的几个学生尸体，眼神一窒，是啊，他也是杀人犯。

“我，我那是为了活下去，是我的任务，是他们，他们不够专注，怪得了谁？”他狡辩着。

他是为了活下去啊。

“哼，单纯活下去，你不拖堂也能活下去，为什么选择了拖堂呢？”武开志不齿看着李民强，还不是为了自己的好处？

这要是他孩子的老师，他这会儿早就弄死对方了。

李民强还要争辩，那是为了学生们好，只有高压才能让活下来的同学更优秀不是吗？

但这歪理还没来得及说，他已忽的感觉全身有些冷，目光转过，只见全班剩下的同学们都默默转过头来，冰冷注视着他。

那种眼神，他从没有见过。

咕咚。

李民强咽了一口唾沫，这时黑板上的投票已经开始了。

只见那“赞成”后的黑板空白处，一个个“正”字一笔一划迅排列。

而在“反对”后面，却是空空如也。

“你们，你们这群白眼狼，我可是你们的班主任，我是你们的老师，你们就这么对我？丁子豪，你忘了是谁给你调位置的了？陈淑仪，你的画室老师是我给你找的！还有李雅儿…”李民强咆哮挣扎着，眼睛还死死瞪着班上的几个同学。

被他点到名的同学脸色不自然。

但其他同学眼中更加憎恨厌恶。

老师教书育人，书籍知识讲解是一方面，但更重要的，还是以身做责，告诉学生们正确的价值观，正确的德行。

显然，李民强没有，在他心里，早就将“老师”这份工作当成了为自己生活谋利的工具，把学生们当成了养肥自己的资源。

甚至，他还理直气壮。

因为…很多同行都是这样做的啊。

是的，老师这份职业风评日益变差，是整个行业的风气导致，大家总是觉得，有些事情只要做的人多了，那就是正确的了，坏事也都成了常理，这就是现实，这就是社会，大家一起烂下去吧。

当越来越多的人都觉得不遵循原则合情合理，是正确的，是现实社会，那么遵循原则的人就会无法生存，最终原则荡然无存，离体系崩坏也就不远了。

老师都不当人，学生还有必要做学生吗？

“投票结束。”

“赞成处死李老师票数为38票，反对处死李老师票数为5票。”

“投票结果已出，等候处置。”