樱花文学

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第45章 入学（第1页）

而对李孝如来说，这不仅仅是一份职业，随着孩子们的成长，这些种子将在未来开出绚烂的花朵，为这个小村庄带来更加美好和光明的未来。

最初，学堂的招生对象主要是男孩，这符合当时的传统观念。然而，周莹坚持认为学习不应仅限于男孩子。

她认为，教育是每个人的权利，无论性别，每个孩子都应该有机会学习和成长。她强调，学习不仅仅是为了考功名，更是为了个人成长和知识的积累。女孩子能认识更多的字，对她们的未来也大有裨益。

最终，李孝如接受了周莹的建议，决定开放给所有孩子，包括女孩子。这一决定在村里引起了一些小小的轰动，但很快就有几个女孩子报了名，小丽娟就是其中之一。

虽然报名的男孩子仍然占多数，但女孩子的加入也为学堂带来了新的气息。

李孝如的学堂定下了合理的收费标准，以确保教育的普及性和可持续性。

收费方式灵活，家长可以选择按月支付，也可以选择一次性年付，每月收费为一钱银子。

这样的收费对于大多数家庭来说是可承受的，既保证了学堂的运营，又使得更多的孩子有机会接受教育。

为了确保学堂的日常运作，李孝如和周莹商量后，暂时由李梅负责学堂的杂务。

不仅是周莹的贤内助，也是一个细心且能干的女性，她愿意在家务之余协助处理学堂的事宜。

学堂还规定了学生需要自备学习用品，包括笔墨纸砚和书本。这既能够减轻学堂的经济负担，也能让学生和家长对学习投入更多的重视。

随着时间的推移，柳溪村的学堂逐渐吸引了周边村庄的注意。66续续，有越来越多的外村孩子被送到这里学习。这对村里来说是一种荣誉，也是对李孝如教育质量的认可。

李孝如的学堂不仅是知识的传递点，更是柳溪村文化和教育的新象征。在这个凉爽的秋日里，它李孝如站在教室的门口，看着一张张稚嫩的脸庞，他的心中充满了温暖和自豪。

他能感受到，这个曾经因逃荒而略显萧条的村庄，正在逐渐焕出新的生机和活力。学堂里，孩子们的笑声、朗读声汇成了一美妙的乐章，为柳溪村增添了别样的色彩。

在这个小小的教室里，孩子们不仅学习文字，也学会了思考和梦想。每当夕阳西下，孩子们满载着书本和新知识，欢声笑语地回家，他们的欢快声在村间回荡，成为了柳溪村最美的风景线。

而对李孝如来说，这不仅仅是一份职业，更是一种使命和责任。他用他的智慧和爱心，点亮了这些孩子们的未来，也在柳溪村播撒了希望的种子。

随着孩子们的成长，这些种子将在未来开出绚烂的花朵，为这个小村庄带来更加美好和光明的未来。静静地伫立在村庄中，见证着柳溪村的变迁和成长。

随着牛大娘身体的改善，整个牛家的生活也在越来越好。当牛家也送去了四个孩子牛得富、牛的贵、牛得喜和牛娟娟的时候，村人都感到惊讶。

牛家三兄弟，一直以来都是柳溪村勤劳和坚韧的代表。受周莹的影响，随着村里学堂的开办，他们意识到知识的重要性，决定让自己的孩子也接受教育。

他们深知，教育能够改变孩子的未来，给他们更多的选择和可能性。

四个孩子，每个都带着对未知世界的好奇和渴望，踏进了学堂的大门。尽管家里条件平平，但牛家三兄弟坚信，通过自己的辛勤劳动，能够为孩子们提供更好的教育环境。

学堂里，孩子们认真地聆听着李夫子的讲解，跟着诵读《三字经》。这些朴实的文字，对他们来说是打开知识大门的钥匙。他们的眼中闪烁着渴望和希望的光芒，每一个字、每一句话，都在他们幼小的心灵里种下智慧的种子。

放学后，孩子们欢快地回家，将学到的新知识分享给父母。牛家的晚餐桌上，常常充满了孩子们稚嫩的读书声和父母亲的鼓励声。

这样的场景，在柳溪村里已经变得越来越常见，成为了一个温暖和充满希望的家庭氛围的象征。

牛家三兄弟在田间劳作的同时，心中充满了对孩子们未来的憧憬。他们相信，通过自己的双手和汗水，能够为孩子们铺设一条通往更广阔世界的道路。

牛家三兄弟，牛大力、牛大平、牛大安，在村里种地之余，也开始考虑更多的展机会。他们计划在农闲时期一起到镇上打零工，以赚取更多的收入。这不仅能为家庭带来更好的生活条件，也能让他们拓宽视野，学习更多的技能。